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      幼兒園家長座談會園長發言稿

      發表于:2023.1.31來自:www.singleukrainewomen.com字數:3824 手機看范文

      20xx年幼兒園家長會園長發言稿

      尊敬的各位家長朋友:

      大家好!

      首先,我衷心的感謝大家如期的參加今天的家長會,你們的到來是對我們工作最有力的支持,我代表幼兒園全體教職員工對您們的到來表示熱烈的歡迎!

      今天能看到各位的身影,這說明大家對孩子的教育是很重視的,或許有人在來之前也考慮,園長召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這段時間來聽?那我也坦率的告訴大家,我們家長會的開展也是為了讓您了解我們的教育理念,讓您配合好我們的工作,讓我們更好的引導孩子在更明確、統一的教育方向中前進,我們之間配合得越好,對孩子的發展也將更有益處!

      用專家的話說,幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。一個孩子發展的好與壞,并不單單是為孩子選擇了哪一所幼兒園,而是這所幼兒園的教育環境、教學方法、內容及家長的教育方法對孩子的成長進步均起著同等重要的作用和影響。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區。我們只有經常不斷地向家長去宣傳現代的幼教理念,轉變家長的陳舊的教育觀念或一些過極的教育觀念、才能真正促進孩子的健康發展。比如:一些家長寧可把孩子放到一所辦公樓中,既沒有活動空間,又不給孩子活動時間。四、五歲的孩子一天上六節課。這樣的家長看中的是孩子一天多學了點知識,多學了一些單詞。其實,這樣的短期效果和急功近利的認識,把孩子幸福的童年斷送了。而我的教育理念 1

      不是這樣的。因為我懂得幼兒身心發展的規律,大家都了解有些著名的科學家,或是一些名人,都不是幾歲時就被關起來學什么知識、學出名的,而是在他小的時候,多觀察、多操作,玩出名堂,干他自己喜歡、感興趣的事。加德納研究發明人有八大智能。語言、邏輯(數學智能)、視覺空間智能、人際交往智能、音樂智能,身體運動智能、自然學智能、自省智能。我們作為家長的或從事幼教事業的,就不該只盯在一項上開發訓練孩子而影響了其它。所以我向大家著重的提出:如果哪一位家長是單純地想讓孩子多學一點什么而送到我們這兒,那您可能就錯了,我們不會違背幼兒身心發展規律而迎合這樣的家長,去作對不起下一代、傷害下一代的事情。各位家長想一想,人有幾個幼年、童年?幼年、童年讓孩子怎樣渡過?你懂得孩子的記憶規律嗎?其實孩子在五歲以前無論他學了多少東西,但與生活不常接觸的,孩子也會忘記的。既然這樣為什么以犧牲孩子的童年的幸福、快樂為代價,讓孩子獲取一些只是臨時記憶的東西呢?但有的家長會說:難道你這園就是讓孩子玩嗎?不學什么了嗎?我想告訴大家:我們想讓孩子學的不僅僅是一些書本的簡單的知識,還要讓孩子在活動中學習交往、豐富孩子的情感,培養孩子良好的生活習慣、文明禮貌、友愛協作。更重要的是培養孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學了幾個單詞,家長當天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質的開發培養并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學習。那你在孩子上小學以后就會發現孩子的綜合素質好與壞,這叫隱性教育。幼兒園與小學不一樣,小學重視的是知識的學習與教育,而幼兒園是學前教育機構,注意“學前”這兩個字的概念——學前、學 2

      前,就是還沒有真正到“學”的時候,是為“學”在打基礎,是以“玩中學,學中玩”為主,具體的組織與實施是以“游戲、文藝、故事”等形式、方式為主。幼兒園重視的是安全衛生與身心健康和綜合能力的培養,老師關心更多的是小朋友們全面發展的問題,例如,“小朋友,你今天高興嗎,玩得開心嗎?”“小朋友,你在想什么?”“小朋友,你今天做了些什么?”“小朋友,你愿意與其它小朋友一起玩嗎?”“你向爸媽問好了嗎?說再見了嗎?”“今天你的小伙伴們有誰遇到麻煩了嗎?你愿意幫助他嗎?”等等等等,幼兒園里并不真正關心小朋友們究竟認了多少字,會寫多少字,數學加減法到了什么程度,因為,這個問題等小朋友們到了小學,自然而然,水到渠成地就被解決了。但小朋友們在幼兒園里養成的習慣、性格、心態、興趣等,對他今年的學習生活以及今后的一生將會受益匪淺,一生受用!所以我們幼兒教育者或家長朋友,一定要認識到這一點,為孩子的一生發展奠定素質基礎才是我們共同努力的目標。 下面我先介紹一下我園是如何開展保育保健工作的:

      (1)、切實抓好保育工作,將保育工作作為第一重點來抓。每天早上來園時,做到笑臉相迎,帶給家長和孩子一個“愉快一天”的開始,同時觀察孩子的來園情緒,做到心中有數。把好晨檢關,做好全日觀察記錄,嚴格執行衛生消毒保健工作。加強對保育工作的檢查、督促、指導,對保育員進行保育學習及業務指導,不斷提高保育員的素質。

      (2)、合理安排好一日生活環節。一日生活環節安排要適合孩子的年齡特征,動靜交替。每節課后必須給孩子們充足的盥洗時間。尤其是戶外活 3

      動前后;顒忧翱蛇m當減少衣物,活動后要整理,要洗手臉,檫汗、隔汗……。每周一檢查指甲;吃飯檢查桌面,地面,身上,碗里是否干凈;每次課后檢查洗手,喝水,解小便系褲子情況;放學前檢查孩子們的整理情況,各班嚴格執行作息制度,保證幼兒身心健康,愉悅地發展。

      (3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣,提高幼兒自理能力,逐步形成良好的習慣:為其一生的發展奠定良好的基礎。

      (4)、加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動管理,并對幼兒進行安全教育,培養幼兒的自我防護意識和能力,確保幼兒生命安全。

      (5)、多觀察,發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況,并及時給予耐心妥善處理及記錄。我們每日工作中有四本記錄是需要完成的,《三檢記錄》:對孩子進行晨午晚三次檢查,針對孩子的體表、體溫、情緒的觀察情況,一摸、二看、三問、四查,這樣可以將孩子的身體狀況進行一個跟蹤的護理與觀察,并將一些危險的物品杜絕在園外,更好的保障孩子的身體健康與日常安全;《服藥記錄》對于一些身體不適的孩子,一些家長會給孩子服用一些藥物,并帶得到幼兒園進行服用,我們的老師將這些藥品的名稱與服藥的次數與劑量、服藥的方法進行登記,確保按家長的要求服用了藥品;《消毒記錄》我們每天都要進行例行的消毒工作,對餐具、毛巾、口杯、玩具、教室、睡房、廁所進行消毒,我們的消毒方式主要分為“消毒碗柜”“蒸汽消毒”“稀釋84液”“紫外線消毒燈”等方式進行消毒工作,確保孩子在安全干凈的衛生環境下生活。

      4

      (6)、加強衛生保健工作,每年進行期初和期末體檢,每學年對幼兒全面體檢一次,及時進行預防接種工作,加強幼兒身體健康。這期,我們的體檢又將開始,您可以將孩子帶到婦幼保健院進行常規的入園體檢,希望各位家長配合。

      下面我們再談談關于究竟該怎樣配合咱們園的教育工作:

      首先呢是活動的參與:

      幼兒園會經常以活動的開展來作為與家長進行互動的方式之一,有些孩子其實真的表現得非常的棒,可是卻常常因為家長工作忙或是其他的原因,有極少的經常不能參與我們組織的活動,從幼兒園的角度來說,集體活動,是非常希望每個孩子、每位家長都能參與到我們的活動中來,借活動的機會也可以讓我們家園之間的距離拉得更近更緊密,如果不能參加是否又少了這樣的一個平臺來了解我們,又少了一個機會讓孩子自信主動的表現呢?另外從孩子的角度來說,經常不參與活動,會讓孩子缺少集體意識,沒有集體榮譽感,使孩子缺少自信、缺少表現的欲望,也少了一個親子互動的美好記憶;所以我想說的是,希望我們的每位家長,與我們配合起來,在我們有活動時抽出些時間來,陪著孩子一起來參加,我們經常會鼓勵孩子:勇敢表現自己,其實家長積極的參與活動就是最好的表率,通過參與各種活動,增強孩子的表現欲望,讓孩子更主動、更自信、使其得到更全面的發展!

      2、關于家園溝通:我們會以電話、家訪、面談、家園共育、溫馨提示等一些方式作為與家長朋友們的溝通橋梁,也希望家長朋友們多多的配合我們,能支持我們的工作,讓我們更加了解孩子,幫助孩子更好的適應幼 5

      兒園、獲得更大更好的進步;對于新入園的孩子,在入園第一周,老師每天都會與您保持聯系,告知孩子在幼兒園的一些表現,并讓您及時了解孩子的動態信息,盡可能的幫助您和孩子順利的度過入園的焦慮期,對于在園的孩子,我們一周也會與您保持一次以上的電話交流,所以請您配合我們把孩子的一些近況告知老師,也讓老師能更好的了解孩子,明確我們今后的工作方向與方式,我們也真誠的希望,如果您對我們的工作有任何不滿意的地方,可以與我們的老師或是園長溝通,有則改之無則嘉勉,我們會盡可能的改善我們的工作,以便讓您放心;也請各位家長對于我們老師的工作加以理解與支持,請相信我們對孩子一片真心,請相信我們的職業道德;我們希望在更多家長的幫助與支持之下,讓我們的孩子得到更好的照顧與發展,我們幼兒園獲得更大更好的成功!

      這次家長會最主要是讓家長能了解我園的一些工作情況,與家長有一個溝通的機會,待會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目,和聽老師介紹一下您的孩子在園的生活情況,及家長關心的問題:比如孩子有藥在園服用,要寫清服藥時間,劑量姓名. 會前給各位家長發了一張家長問卷,大家有什么意見和建議可以寫下來.以便我們更好的開展工作.使家長與幼兒園達成共識,形成教育合力。

      謝謝大家!

      托克遜縣城鎮中心雙語幼兒園 常玉琴

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      第二篇:幼兒園開園典禮實施方案 園長講話稿 家長講話稿 6100字

      幼兒園開園慶典活動實施方案

      為慶祝xx幼兒園落成使用,讓更多的家長走進幼兒園,了解幼兒園,讓更多的適齡幼兒享受正規的學前教育,以“放飛童年夢想”為主題舉行xx幼兒園開園慶典,向各級領導和全社會展示xx幼兒園建設成果和全體教職工的職業風采,塑造xx幼兒園良好的社會形象。定于201x年xx月x日舉辦開園慶典活動。為使xx幼兒園開園慶典隆重熱烈、圓滿成功,保證各項工作有序開展,特制訂方案如下:

      一.慶典時間:定于二零一x年x月x日上午x時整

      二.慶典儀式地點:xx幼兒園院內前操場

      三.活動主題:放飛童年的夢想

      四.邀請嘉賓:

      五.活動氛圍:以放飛童年夢想為活動主線,以幼兒園吉祥物揭幕為載體,體現童年夢想,家長期待,教師責任、領導關懷四個層面,營造祝福幼兒園順利開園,祝福幼兒快樂成長的氛圍。吉祥物和體現四個層面夢想和祝福的心愿盒將作為開園紀念永久保存,為驗證孩子夢想是否實現,將階段性開啟心愿盒,每學年也可再進行夢想的征集,起到教育的連續性。

      六.造型簡介:以兩個卡通兒童追逐“心形”夢想盒為主體,中部為三個分別代表家長期待、老師愛心、領導關懷的三個心形心愿盒,下部為一雙向上捧起的手。

      七.活動準備:

      1.為參加慶典的領導送請柬并確定參會領導

      2.確定參會幼兒及家長代表

      3.邀請姊妹園領導

      4.聯系廣告公司制作背景墻、夢想墻、心愿卡、彩綢

      5.聯系禮儀公司確定音響、拱門

      6.設計制作愛心卡、準備書寫水筆

      7.會場布置(座椅、衛生)

      8.確定領導來賓休息地點

      9.準備簽到簿、金色水筆、水果、茶、面巾紙等招待物品

      10.確定領導就餐地點(視情況待定)

      八. 活動過程:

      1.在童聲《愛的人間》背景音樂下,主持人以抒情感懷的形式簡介建園過程,并宣布開園慶典開始。

      2.介紹出席慶典儀式的領導。

      3.請主要領導為開園慶典剪彩(背景音樂頒獎曲)。

      4.園領導致歡迎辭。

      5.由教師進修學校領導致賀辭。

      6.請主要領導為幼兒園開園慶典吉祥物揭幕。

      7.六個班的小朋友代表在老師的帶領下陸續登場,展示本班特點,并將自己的童年夢想裝進心愿盒中(重點為孩子在幼兒園期間想實現的夢想,與孩子們約定當夢想實現時開啟心愿盒),部分孩子說出他們的童年夢想(背景音樂《種太陽》氛圍要突出童趣)請主要領導將孩子夢想的心愿盒裝在夢想墻上。

      8.請家長代表致辭(體現本地、外地、爺爺奶奶、父母、不同民族家長對新建幼兒園的謝意和對幼兒園的祝福及對孩子的期望),將祝?ㄑb進心愿盒,由老師和孩子一起將心愿盒裝在夢想墻上。

      9.幼兒園領導、老師代表致辭(含園長、書記、助理、老師、工勤人員),將祝?ㄑb進心愿盒,由老師和孩子一起將心愿盒裝在吉祥物中部。

      10.邀請全體參會的領導書寫祝?,由園領導和孩子們一起將承載領導愛心和關懷的心愿盒裝在吉祥物中部。

      11.請主要領導講話

      在童聲《歌聲與微笑》中宣布活動結束(請領導來賓參觀幼兒園)。

      xx幼兒園

      201x年xx月xx日

      更多請點擊n

      開園典禮計劃

      時間:201x年x月x日 星期x 上午xx:xx

      地點:xx幼兒園大門前

      活動執行人員:

      1、 主持人2名(xxx、xx)人選暫定

      2、 剪彩禮儀:視現場剪彩人員確定(約為5名)

      3、 鳴炮:2—3名(幼兒園老師可兼任)

      4、 現場音響攝像1名:xxx

      5、 園所情況介紹人員1名:x老師

      6、 靈活機動處理突發事件人員2名

      邀請人員:1、公司人員:xx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx

      2、擬邀請人員:物業、片警、城管、居委會、教委、xxx 主持人:x老師 x老師 xxx

      流程:1、主持人開場,介紹來賓

      2、xxx講話,xxx講話,xx媽媽,xx主任,教師代表,(xxx和

      xxx寫稿)

      3、剪彩

      4、親子活動:*燈籠制作 (約30分鐘)

      *奧爾夫音樂活動:提燈籠(約30分鐘)

      5、結束,相關人員聚餐

      所需物品:1、氣球(裝飾樓梯扶手)

      2、禮炮四個。

      3、剪彩綢帶一條。

      4、剪刀10把

      5、托盤10個(蓋上紅布)

      6、話筒兩個、音響一對

      7、攝像機,照相機各一部(充好電)

      8、請柬若干、禮品10份

      9、公司調派人員幫忙剪彩

      給孩子一個多姿多彩的童年

      家園共同攜手打造“幸福教育”

      ——xxx幼兒園開業慶典家長代表發言稿

      (xxx幼兒園〃小班 ×××小朋友的家長)

      尊敬的各位家長,敬愛的老師:

      大家上午好!

      先自我介紹一下,我是xxx幼兒園〃小班××小朋友的媽媽,我叫×××,在×××工作。今天很榮幸作為家長代表在此與各位優秀的老師、家長進行交流。

      現在請允許我代表全體家長熱烈祝賀xxx幼兒園開業大吉!真誠感謝各位老師一個月來對孩子們的精心照顧和悉心培養,衷心地感謝你們,你們辛苦了!

      首先,我先談一下我對咱們xxx幼兒園的認識

      孩子到了入園年齡了,我就開始四處奔波、了解幼兒園,包括機關

      幼兒園、實驗幼兒園、大大小小的私立幼兒園……,幾乎東平縣城所有的幼兒園我都跑遍了,經過反復比較,我選中了咱們xxx,到現在,我很自信地說,我的選擇是正確的。我的理由有以下幾點:

      一是xxx幼兒園的硬件設施是一流的。

      大家都看到了,xxx幼兒園從操場到教室、從寢室到多功能廳,從教學工具到游樂玩具,從生活學習到安全保障……無一不是精心設計、精心篩選的,給孩子一個干凈整潔、安全可靠、溫馨舒適的環境,這不僅有利于孩子身心健康,更是給孩子美的享受、美的陶冶、美的教育。

      二是xxx幼兒園的教師隊伍是高素質的。

      我第一次來xxx幼兒園,是x園長接待的,x老師給我詳細介紹了幼兒園的部署設計、教育理念等等,第二天我自己準備了六頁紙的問題又來到了幼兒園,還是x老師,用了一整個下午的時間,耐心細致地為我解答,并且說明理由,甚至給我舉例說明遇到相關問題,她是怎么處理的。言談舉止間,給我素質高、可信賴的感覺,當即決定,就是這里了。

      所有老師富有愛心、責任心,對自己的工作始終充滿熱情。x月xx,我把孩子送到幼兒園,從把孩子送到幼兒園,我跑幼兒園的頻率是很高的,除了接送,幾乎每天上午下午都要來看看孩子,在此我對自己頻繁往來幼兒園給各位老師帶來的不便深表歉意。如此頻繁往幼兒園跑,原因有兩個:一是××小朋友比較敏感。也因為我和她爸爸老家都不在這里,親朋好友之間來往很少,孩子跟外人接觸很少,我確實很擔心孩子會不適應、哭鬧、生病。第二個原因,我想,很多家長也都和我一樣,就是想知道孩子在幼兒園時老師如何對待她。通過我的觀察,我發現咱們幼兒園所有老師的素質都是很高的,很有愛心、責任心,對自己的工作始終充滿熱情,對所有的孩子一視同仁,我們幼兒園在這方面無疑是優秀的。

      各位老師的奉獻精神、服務意識都很高。中午女兒在園里吃一頓飯,我看到我們的老師先照顧、幫助孩子們吃飯,沒吃飽的再拿著勺子親自

      喂。等到孩子們都吃飽了,老師們才匆匆地吃上點,有的老師還一邊拿著碗吃飯,還要一邊照看孩子,我看在眼里,也很心疼老師們,這不是一天兩天,而是每天每天都這樣,如果老師們不是心存愛心、甘于奉獻,怎么會做到這樣?

      對于家長提出的問題能夠快速拿出解決方案。比如有一次,孩子吃飯的時間,我來了,剛巧女兒在哭,可能是飯后犯困、想找媽媽了。一看到孩子哭,我這當媽媽受不了了,沖老師發了陣子脾氣,但是咱們的老師沒有與我爭執。尤其是蘇老師,耐心地與我溝通,并且當場提出了解決方案:以后只要是班里有孩子在吃飯,本班必須有老師留下。面對家長的不滿,老師能夠冷靜、理智、快速地提出方案、解決問題,這也反映了老師的素質,這并不是每個人都能做到的,同時,也放映了幼兒園竭盡所能、一切為了孩子的辦學宗旨。

      三是xxx幼兒園的教育教學方法是先進的。

      1、讓每一個孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。我認為,對于剛入園的孩子來說,這是很關鍵的。有一次,我和女兒一起上課,看到班里××老師讓每一位小朋友在大家面前表演節目,或者唱歌、或者背首詩,然后大家一起鼓勵這位小朋友是最棒的,并且不落下一位小朋友。我認為這個節目很好,既樹立了孩子的自信心,又克服了膽怯的心理,還跟大家融入了一個群體。

      2、重視良好行為習慣的培養。我個人認為,幼兒園教育重點不在于知識的掌握,如:1+1=2、背誦多少詩歌等,而是良好行為習慣的培養,包括衛生習慣、飲食習慣、文明禮貌、遵守集體規則,主動認錯,互相謙讓等等,咱們幼兒園這方面與我的觀點很一致。我注意到,老師一定讓孩子們洗了手再吃東西,而且吃東西時要端端正正地坐著吃、不可以說話等等。

      3、以各種游戲、活動為主要教學方式,在玩樂中開發孩子各種潛能。我看到,咱們的老師都是很多才多藝的,引導孩子們進行許快樂的活動,象做游戲、學唱歌、跳舞等,這些都是孩子所愿意接受的,比如班里兩

      位老師,一位邊彈琴邊唱歌,另一位老師跟隨唱歌的內容做出相應的動作,很形象很生動,我發現小朋友們都很喜歡,紛紛模仿老師動作,很開心。

      4、重視情商教育。三八節那天,是我自己的節日,我都忘記了,接女兒回到家,她對我說“媽媽,我愛你,祝你節日快樂”,哎呀,我很驚喜,因為我從來沒教過她這句話,我問“是老師教的嗎?”,她很自豪地回答:“是!”。

      四是xxx幼兒園的老師與家長之間的溝通是密切的。

      因為了解孩子的性情,所以我一直都很細致、也很注重這方面的東西,對咱們幼兒園與家長之間的聯系是很滿意的。

      1、隨時可以與家長進行有效溝通。我每次接送孩子,都會詢問孩子在幼兒園的情況,老師都能很詳細地說給家長聽,說明老師很用心,關注每一位孩子的表現,有什么問題可以隨時與家長聯系。

      2、生病時的溫馨問候讓我感覺幼兒園確實是一個溫暖的大家庭。有一次孩子生病,反復發燒、咳嗽,在家休息,老師會打電話來,詢問孩子怎么樣了,大概分析一下孩子生病的原因,并且祝愿孩子早日康復。接到這樣的電話,我做家長的感覺很溫馨,感覺幼兒園把自己的孩子當做其中的一員,很關心、很愛護。

      3、家園聯系冊定期記錄孩子成長的足跡并及時征求家長意見。 上個星期,孩子帶回家一本家長作業、一個家園聯系冊。我打開聯系冊,里面詳細記載了孩子一個月來在幼兒園的表現,讓我很感動。想一想,等孩子長大了,把這些東西拿給她看一看,讓她知道自己是怎么樣一點一點成長的,她一定會很幸福、很感謝的。

      五是xxx幼兒園的各項管理達到制度化、規范化的水平。

      細心的家長都看到了,幼兒園的墻上掛滿了各項制度:崗位職責制度、獎懲制度、教師行為規范、安全制度等等,這些制度看在家長的眼里,既讓家長了解幼兒園的日常工作是如何開展的,也讓我們感覺幼兒園的管理很正規,所有教職員工各就各位,該干什么不該干什么,一清

      二楚。

      然后我談一下家長對孩子教育的作用

      雖然現在從時間上說,孩子在幼兒園里的時間最多,學校教育很系統很規范,但是家庭教育也是非常關鍵的,學校教育是家庭教育的延續。

      1、每天至少花一小時與孩子進行交流,在生活和游戲中與孩子形成良好互動,F在孩子入園了,家長得上班,每天與孩子相處的時間更少了。我希望我們家長朋友能夠在有限的時間里多與孩子相處,陪孩子一起讀書、一起看動畫片、一起拍皮球等等。家長與孩子之間的溝通,對孩子未來的發展、學業成就、人格個性的塑造起著不可替代的作用。

      2、多多給孩子一些表揚和鼓勵。好孩子是夸出來的,我們做家長的,要真正地了解孩子的內心世界,全心去愛我們的孩子,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時與他們共同成長。

      3、積極配合學校的各項活動。與學校老師保持密切聯系,配合老師對孩子的要求,和學校的教育目標、教育內容一致。

      說到這里,我才要告訴大家,我今天發言的題目是:給孩子一個多姿多彩的童年,家園共同攜手打造“幸福教育”。我相信,在陽光貝貝幼兒園、各位家長的共同努力下,我們的孩子會有一個幸福的、多姿多彩的童年。

      最后,再次感謝我們幼兒園和老師對孩子們的細心關懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學有所獲,開心快樂的成長!祝所有的家長工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!

      二○一x年xx月xx日

      xxx幼兒園開園致辭

      尊敬的各位領導、各位來賓、家長朋友們、小朋友們:

      大家好!歡迎你們來到xxx幼兒園!今天,在廣大家長和社會各界的熱切期待中、在振奮人心的器樂聲中,我們的xxx幼兒園隆重開園了!

      首先,我代表全體教職員工向大力幫助、支持我們的各級領導、各有關部門,以及周邊的家長朋們表示由衷的感謝和熱烈的歡迎!

      為了讓大家對xxx幼兒園有更深刻的了解,現在向大家做一下幼兒園基本介紹.

      在園所建設方面:

      為給寶貝們提供舒適的學習和游戲環境,給寶貝家的感覺,xxx幼兒園根據不同年齡幼兒的學習游戲需要,分別設有寶寶班、小班、中班、大班、學前班。為全方面提高幼兒素質發展和能力的提高,我園特設舞蹈、口才、繪畫、奧爾夫音樂、等特色特長班,同時,也與xxx合作,給寶貝提供更廣泛的興趣發展舞臺!另設有獨立的大寢室和活動室,配備安全無傷害的大型幼兒玩教具。

      在教學教研師資方面:

      任用專業學前教育畢業的教師及EF專業外教授課。充分發揮教師個性主體能力。讓人人發揮特長,班班各有亮點,以培養孩子綜合素質能力為基礎,讓孩子學會生活、學會做人、學會做事、學會求知、學會創新,逐步形成自己的教育品牌。

      在制度建設上科學管理,做到有制可依、有規可治,培養

      使用一批既有專業素質要求、又有健康積極態度和良好人格修養的教職工隊伍。

      在工作標準上堅持讓安全、健康、快樂、啟智落實到每一個環節,以我們優質的服務構建和諧的園所環境。

      我們的保教設施,我們的教師隊伍,都是按照專業保教的標準配備的,但我們的收費標準卻是盡量為家長們考慮的,而且前50名報名的寶貝還可以享受托兒費優惠政策!為的是讓更多的孩子能夠以較低的費用享受高質量的教育服務。

      在這里我們也向家長們表個態:我們將以“理念先進、師德高尚、技藝精湛、家園互動、水準一流”為目標,為家長和孩子們提供滿意服務,孩子入園請您放心,接待孩子我們熱心,生活料理我們細心,教育孩子我

      們耐心,時時處處充滿愛心,讓您孩子天天開心! 幼兒教育永遠是一門播種愛和塑造愛的藝術,這門藝術特別要懷揣一股激情,一絲冷靜,一顆精雕細琢反復研究的藝術之心。我們堅信有各級領導和主管部門的重視和關懷,有社會各界朋友的幫助和支持,有家長們的理解和信任,我們皮卡布幼兒園的全體工作人員會為這份偉大而神圣的事業無悔的工作,充滿智慧、充滿詩意、充滿創造地工作,讓皮卡布幼兒園成為領導和家長心中充滿愛,充滿希望的天地,成為孩子們幸福、健康、快樂成長的地方!

      最后衷心祝愿各位領導、各位來賓、各位朋友身體健康、工作

      順利、闔家幸福、萬事如意!也祝愿各位小朋友天天開心、茁壯成長,在xx幼兒園愛的海洋里,快樂起航!

      謝謝大家!

      xxx幼兒園

      20xx-xx-xx

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